PERANCANGAN ILUSTRASI BUKU BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK-ANAK

Rasyid, Tribayuaji and Ida Ayu, Dwita Krisna Ari and Ni Luh, Desi In Diana Sari (2024) PERANCANGAN ILUSTRASI BUKU BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK-ANAK. ISI Denpasar.

PDF Download (1MB)

Abstract

Buku bergambar adalah buku yang berisi kombinasi antara unsur visual seperti ilustrasi dan narasi teks yang disesuaikan dengan tema yang akan dibuat dan dibuat menyesuaikan dengan target pembacanya. Buku bergambar memiliki beberapa jenis, salah satunya buku bergambar pembelajaran atau pendidikan yang digunakan sebagai media belajar. Dalam perancangan buku bergambar ini, penulis mengerjakan buku bergambar belajar Bahasa Inggris tingkat anak-anak sekolah dasar untuk salah satu tempat kursus Bahasa Inggris bernama Nonstop Learning Bali. Penulis juga dibimbing oleh Made Blez Studio selaku mentor dan mitra magang. Tujuan perancangan buku bergambar yaitu menumbuhkan minat membaca diusia anak-anak dengan menyajikan visual menarik yang sesuai dengan dunia anak, penyampaian edukasi atau pengetahuan, serta membantu melatih daya pikir anak dengan pertanyaan dan permainan yang interaktif. Penggunaan media buku konvensional atau cetak untuk anak-anak memiliki beberapa kelebihan tersendiri diantaranya bisa merasakan sensorik fisik secara nyata dengan lembaran-lembaran kertas yang bisa disentuh, bisa menjadi koleksi yang dipajang di rak buku, dan tidak kecanduan atau terlalu lama terpapar dengan layar gadget yang berkaitan dengan kesehatan mata. Metode yang digunakan dalam proyek ini dimulai dari proses pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi, kepustakaan, dan metode blended learning atau campuran. Tahapan perancangan visual dimulai dari tahapan pengumpulan data dan informasi dari klien untuk dijadikan acuan perancangan, pembuatan sketsa berdasarkan brief dari klien, perancangan desain karakter, pemberian warna dasar, pemberian warna gelap terang, pemilihan typeface gaya huruf yang sesuai, dan penerapan prinsip-prinsip pada Desain Komunikasi Visual. Hasil akhir buku dicetak menggunakan kertas HVS 100gsm pada bagian isinya dan art paper 210gsm pada bagian cover depan dengan ukuran kertas A4. Kata kunci : Buku Bergambar, Buku Anak, Media Pembelajaran

Actions (login required)

View Item